前几天，在朋友圈里看到一篇小短文《多少人没能熬过那三厘米》，讲的是：有一种竹子，在前四年的时间里，仅仅长了三厘米，但从第五年开始，竟以每天三十厘米的速度疯狂生长，仅仅用了六、七周的时间就长到了15米。其实，在前面的四年，竹子把根在土壤里延伸了数百平方米。无独有偶，在非洲的草原上长得最高的茅草叫尖毛草，有“草原之王”的美称，其生长过程极其特别:最初半年，它是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天就长到了一、两米高。原来，前六个月里，它不是不长，而是一直在长根部，雨季前虽露一寸，但扎根地下超过28米。当储蓄了足够的养料和能量后，便一发不可收拾，几天时间里，一下子便长成了“草原之王”。 植物是如此，对于我们人类来说何尝不是这样。我们做人做事，求知探索，不要担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根，人生需要储备积累。确实，有多少人没有熬过那三厘米而半途而废啊！ 诸葛亮在写给他8岁的儿子诸葛瞻的《诫子书》中说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。这既是诸葛亮对自己一生的总结，更是对儿子的教诲和无限的期望。用今天的话说就是：不把眼前的名利得失看得轻淡，就不会有明确的志向；不能耐得住寂寞、静心诚意地投入到学习之中，就不能实现远大的目标。苏轼在《稼说》中强调：“博观约取，厚积薄发”。意思是：读书要广博而善于取其精华，要有丰富的积累而谨慎地运用知识。这一主张在今天也是一种极好的治学理念。纵观上下五千年，古今中外，没有哪一位学有所成者不是博览群书，学富五车的。 太史公司马迁为著《史记》，游遍五湖四海，名山大川，把山河壮志积淀于心，在燕赵豪俊间交游。这位在天地苍茫中“苟活”的强人，用山川日月的积累燃起自己的凌云壮志，用这包罗万象的襟怀包容一切，所以才能写出被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著。 著名数学家陈景润在中学读书时，老师给同学们介绍了一道世界数学难题，同时也是数学界的一大悬案-----哥德巴赫猜想。老师打了一个有趣的比喻：数学是自然科学的皇后，“哥德巴赫猜想”就是皇冠上的宝石。“哥德巴赫猜想”像磁石一样吸引着他，引导他开始了摘取皇冠宝石的艰辛探索历程：在不足六平方米的斗室里，不分严寒酷暑，他废寝忘食、潜心钻研，仅是计算用的草稿纸就足足装了几麻袋。为了便于阅读，他还自学了多门外语，经过十余年的推算，在1965年6月，终于发表了论文《大偶数表示成一个素数及一个不到两个素数的积之和》，证明了“哥德巴赫猜想”。轰动了世界数学界，英国数学家哈伯斯坦和德国数学家黎希特称之为“陈氏定理”。 这些杰出的作品、伟大的成就，彪炳史册，光耀后世。荀子告诫我们：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。只有经过了丰富的生活积累、语言积累，才能做到厚积薄发。在为人之初，学问之始都要耐得住孤寂，坐得住板凳，在宁静中完成自己人生的积淀。宁静是一种心态，更是一种生活方式。只有我们能够静下来思索，精神生活才会变得异常丰富。正如《菜根谭》中所言：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。 海尔集团前总裁张瑞敏认为：把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。我们只有在完成小事的基础上，才有可能致力于更伟大的事业之中。“十年寒窗衣带宽，会当击水三千里”，作为学生，让我们扬起理想之帆，带着那份宁静、超脱，静心耕耘，默默完成自我积淀，为将来更高的学业做铺垫，真正做到：以宁静而致远，因厚积而薄发！作品推荐人：明振光 (责任编辑：白雪松) |
